1 -
Ni tabia ya Kidogo Yangu Ishara ya Autism?Siku hizi, inaonekana kama quirk yoyote ndogo inaweza kuwa na jina la "ishara ya autism." Mtoto anapendelea kucheza peke yake - kwa hivyo lazima awe autistic. Yeye hawatazama watu katika jicho - ni autism. Yeye ni mwepesi wa kuzungumza - inabidi kuwa autism.
Bila shaka, hakuna mojawapo ya tabia hizi kwao wenyewe ni ishara za autism, ingawa zinaweza kuonyesha kitu chochote kutokana na ugumu na maono au kusikia kwa shida ya usindikaji wa sensory kwa aibu rahisi. Kwa upande mwingine, tabia fulani (au mchanganyiko wa tabia) huwa na kupendeza zaidi ya autism - na inaweza kuonyesha kwamba tathmini itakuwa wazo nzuri.
2 -
Kumbunga, Twirling, PacingStim ni fupi kwa "kujisisitiza." Kila mtu - autistic au la - ina shina. Watu wengine hupiga misumari yao, wengine hupiga kidole. Watoto wengine hunyonya vidole vyake. Matiti hutusaidia kupunguza matatizo, ili tuweze kuzingatia hali mbele yetu. Wengi wetu huchagua vikwazo vinavyokubalika kiutamaduni (kulia msumari badala ya kuzunguka nyuma na nje, kwa mfano). Hakuna sababu nzuri ya kupiga msumari lazima iwe zaidi au chini "Sawa," lakini ... kuna hiyo.
Watu wenye autism, hata hivyo, mara chache wanatazama kuzunguka kuona nini wengine wanafanya kabla ya kufanya nini anacho haki. Kwa hiyo, nywele za kawaida za kuunganisha na msumari wa msumari hazi kawaida sana kati ya watu wenye autism. Badala yake, baadhi ya vikwazo maalum, ikiwa ni pamoja na kutembea kwa toe, kunyoosha, kupiga mkono, kutembea kwa mkono, na kutembea kwa mara kwa mara, huonekana kuwa ni kawaida zaidi kati ya watu wenye autism kuliko wao kati ya idadi ya watu.
3 -
Ukosefu wa "Kuzingatia pamoja"Unaonyesha mtoto wako jinsi unavyopiga Bubbles, na anawapiga. Unaanzisha binti yako kwa mbwa wa rafiki, na huangalia na kisha kutaza mbwa kama ulivyofanya. Unasoma kwa mdogo wako, na huchukua kitabu, anarudi kurasa, anasema maneno ya kukumbukwa vizuri na wewe. Haya yote ni mifano ya "makini ya pamoja," kwa maana unasalikiliza kitu pamoja, kugawana uzoefu.
Mtoto ambaye hajui kabisa kwamba unajaribu kumtazama, au ambaye anaonekana hawezi kuona au kusikia kile unachokiona au kusikia, anaweza kuwa na shida kwa kuona au kusikia. Lakini ikiwa masuala hayo yamezingatiwa na suala likiendelea, ni muhimu kuzingatia tathmini na daktari wa watoto wa maendeleo au mfanyizi sawa.
4 -
Uhitaji mkubwa wa usawaKila mtu ana tabia na vitendo, na baadhi ya watu wanapendelea kuwa na maisha ya kawaida. Watoto kwa ujumla ni viumbe wa tabia, na kufurahia kusikia hadithi sawa, kutazama sinema sawa, na kurudia sinema sawa tena na tena.
Watoto wenye autism, hata hivyo, mara nyingi huchukua sawa sawa. Wanaweza, kwa mfano, kukataa kujaribu kila chakula kipya, mavazi mapya, show mpya ya TV, au hadithi mpya ya kulala - na kuitikia hofu au usumbufu wakati utaratibu umebadilishwa. Wanaweza kuwa na wasiwasi sana wakati walipoulizwa kuvaa kanzu majira ya baridi, au mavazi ya nicer kwa tukio maalum. Kwenye shuleni, mabadiliko kati ya madarasa yanaweza kusumbua sana, na mabadiliko katika utaratibu wa kila siku yanaweza kuwa makubwa.
Wakati haja ya usawa sio ishara ya autism yenyewe, watoto wenye autism huwa wanataka na kutegemeana na utaratibu zaidi kuliko watoto wa kawaida (na zaidi, hata zaidi kuliko watoto wengi walio na wasiwasi wa kijamii ambao sio autism).
5 -
Kurudia Maneno Yanayofanana, Mawazo, au VitendoWatoto wanafurahia kucheza michezo hiyo mara kwa mara - lakini kwa watoto wa kawaida, kila mchezo ni tofauti kidogo. Watoto wenye autism, hata hivyo, huwa na uvumilivu (kushikamana) juu ya mawazo, vitendo, au maneno sawa - hadi kila undani wa mwisho.
Kwa mfano, mtoto aliye na autism anaweza kufungua na kufunga mlango kwa namna hiyo, mara kwa mara tena ... Uulize swali lile, kwa sauti moja, mara 50 (hata wakati anajua jibu) ... Au kuelezea njama moja ya filamu kwa maneno sawa, kwa sauti sawa, mara nyingi. Uhimili wa aina hii sio kipekee kabisa kwa autism, lakini kwa pamoja na "bendera nyekundu" nyingine ni ishara nzuri kwamba tathmini itakuwa sahihi.