Aina ya dawa na hata rangi ya jicho inaweza kuamua muda
Kuchanganya wanafunzi wa macho husaidia mtaalamu wa ophthalmologist kuona miundo ya ndani, ikiwa ni pamoja na lens, ujasiri wa macho, mishipa ya damu, na retina. Mchanganyiko unahusisha matumizi ya matone maalum ya jicho ambayo yanaweza kuchochea upungufu wa misuli inayozunguka mwanafunzi na huleta misuli ili kufungua.
Upungufu ni sehemu muhimu ya uchunguzi wa jicho kamili , kuruhusu madaktari kutambua na kutambua matatizo ya jicho ambayo vinginevyo hawaoni. Chuo cha Marekani cha Ophthalmology sasa inapendekeza kwamba watu wazima mara kwa mara wanajaribio mitihani hiyo kuanzia umri wa miaka 40.
Kuelewa Mwanafunzi
Mwanafunzi ni sawa na kufungua kamera kwa kuwa inakuwa kubwa au ndogo, kulingana na kiasi gani kinachohitajika. Kwa kufanya hivyo, mwanafunzi atapitia miosis , ambapo msongamano wa mwanafunzi husababisha kufungwa, au mydriasis , ambayo ni kupungua kwa mwanafunzi inaruhusu kufunguliwa.
Ukubwa wa mwanafunzi unasimamiwa na mfumo wa neva wenye huruma (majibu ya "kupigana au kukimbia") na mfumo wa neva wa parasympathetic (majibu ya kuelezea ambayo mwili hupunguza kazi za juu za nishati).
Ukubwa wa mwanafunzi unaweza kubadilisha kwa sababu nyingi. Inaweza kurekebisha katika kukabiliana na kiwango cha mwanga kinachojulikana. Inaweza pia kubadili wakati mtu anakuwa msisimko, kama vile kwa kukabiliana na uchochezi wa kijinsia, au inakabiliwa na matatizo ya kihisia. Inaaminika kwamba "jibu la kupigana au kukimbia" ni mageuzi, kuruhusu mwanga zaidi ndani ya jicho ili mwili uweze kukabiliana na urahisi zaidi na madhara.
Muda wa Kawaida wa Mwanafunzi
Kupunguza macho ni sehemu kuu ya mtihani wa jicho. Inahusisha uongozi wa matone mawili au matatu yanayosimamiwa moja kwa moja ndani ya jicho. Kulingana na kile daktari anajaribu kufikia na jinsi mwanafunzi anavyohitaji kuwa, aina tofauti za matone ya jicho zinaweza kutumika, ikiwa ni pamoja na:
- Phenylephrine
- Tropicamide
- Hydroxyamphetamine
- Cyclopentolate
- Atropine
Matone ya jicho yanawekwa katika macho yote ili retina, macula , na ujasiri wa optic inaweza kuchunguzwa kwa karibu kwa kutumia mwanga wa mkono na lens ya kukuza. Wakati kupanua yenyewe sio uchungu, inaweza kuwa na wasiwasi sana kwa kuwa jicho hauna njia ambayo inaweza kujilinda kutoka kwenye mwanga.
Baada ya mtihani wa macho, wanafunzi wako kwa kawaida hukaa wazi kwa saa tatu hadi nne, wakati mwingine. Wakati huu hutofautiana kulingana na aina ya matone hutumiwa, pamoja na rangi ya macho yako. Kwa ujumla, macho ya rangi ya giza yana muda mfupi wa kupanua, wakati macho ya rangi nyekundu yanaweza kukaa hadi saa nane.
Watoto, wakati huo huo, mara nyingi hupanuliwa na matone yenye nguvu ili kuboresha usahihi wa mtihani. Sio kawaida kwa watoto wengine kuamka asubuhi baada ya mtihani na wanafunzi wao bado wazi.
Kawaida ya Muda wa Kushindwa kwa Mwanafunzi
Wengi, lakini sio wote, matone husababisha athari ya upande inayoitwa cycloplegia . Cycloplegia ni kupooza kwa muda mfupi ya misuli ambayo inaruhusu jicho kuzingatia vitu karibu. Kwa watu wengine, athari hii inaweza kudumu kwa saa. Kwa wengine, inaweza kuchukua siku kadhaa kwa maono ili kuimarisha kikamilifu.
Kuna hali ambapo daktari anataka kufanya kwa makusudi cycloplegia. Mfano mmoja huo ni katika watoto wadogo ambao utaratibu wa kuzingatia ni wenye nguvu sana kwamba mara nyingi ni vigumu kupima maono yao au makosa ya kufuta . Matone ya Cycloplegic pia yanaweza kutumika kwa magonjwa ya jicho au maumivu ambayo husababisha maumivu maumivu na unyeti wa mwanga. Hali kama hiyo inaitwa uveitis , kuvimba kwa safu ya kati ya jicho (uvea).
Madaktari wa jicho la watoto wanaweza pia kuwatumia kutibu hali inayoitwa jicho lavivu ambalo mtoto hupata maono kupunguzwa kwa sababu yoyote. Aina hizi za matone zinawekwa kwa muda mrefu sana, hadi miezi kadhaa katika baadhi ya matukio.
Kwa watu wengi, athari ya upande ni ya kusumbua lakini haiwezi kushindwa. Ili kukabiliana na maono yaliyotoka na unyeti wa mwanga, miwani ya kutosha hutolewa ili kusaidia kupunguza usumbufu wa muda mfupi. Tofauti na miwani ya kawaida, hizi zinazuia mwanga wa pembeni kutoka kwa upande wa lenses pamoja na mbele.
> Vyanzo:
> Cunningham, E. na Riordan-Eva, P. Vaughan & Asbury Mkuu wa Ophthalmology. (Toleo la 18). New York: McGraw-Hill Medical; 2011; ISBN 10: > 0071634207,
> Taasisi ya Jicho la Taifa: Taasisi za Taifa za Afya. "Je, ni mtihani wa jicho uliojumuisha kina?" Bethesda, Maryland; 2014.