Watu wengi wanasubiri kumwita optometrist wakati wanapoona maono yaliyotokea. Kwa bahati mbaya, wengi wetu hufanya sawa na watoto wetu. Tunastahili kupima uchunguzi wa jicho wakati mtoto wetu ashindwa uchunguzi wa maono katika ofisi ya daktari wa watoto au shuleni, au kwa malalamiko ya kwanza ya mtoto wa maono yaliyo wazi. Hata hivyo, watoto wanaweza kupata matatizo ya maono ya binocular na au bila maono yaliyosababishwa.
Kwa kweli, optometrists na ophthalmologists hawatumii kweli maono mazuri ya kuhukumu watoto ambao wanakabiliwa na matatizo ya maono. Wakati wanapoona maono yaliyo wazi wakati mtoto analalamika, pia huangalia mambo mengine mengi wakati wa kuchunguza watoto. Matatizo ya maono ya binocular hutokea wakati mfumo wa Visual hauwezi kutumia macho yote pamoja na usahihi. Wakati mwingine matatizo haya yanaweza kutokea bila malalamiko ya wazi ya maono ya wazi, wala mbali au karibu.
Zifuatazo ni sababu tatu nzuri za kumchukua mtoto wako kwa daktari wa jicho kwa ajili ya kuchunguza kuchunguza matatizo ambayo hayahusishi kuwa na maono yaliyotokea kama malalamiko ya msingi.
Hyperopia ya Mwisho
Hyperopia au hypermetropia ni uwazi. Uwezo wa haraka wa muda ni neno linalotumika kuelezea wakati uangalifu unafunikwa (wakati misuli ya kuzingatia inatumiwa kuongeza nguvu ya kulenga jicho). Uwezo wa ujasiri unaweza kuwa mgumu. Watoto wengine na hata vijana wengine wanaweza kweli kuwa mbali mbali bila kulalamika kwa maono mabaya.
Watoto wana mifumo ya kuzingatia nguvu ambayo wanaweza kuzingatia kwa bidii zaidi ili kulipa fidia kwa kiasi kikubwa cha uangalifu. Wanaweza kufanya wazi maono yao, lakini tu kwa kuzingatia au kushughulikia. Mtu ambaye ana ujasiri wa kisasa anaweza kuzingatia mara mbili ngumu kama mtu asiye.
Badala ya kulalamika kwa maumivu ya kichwa au maono mafupi, watoto ambao hawajasimama hyperopia wanaweza kuacha kusoma au kufanya kazi katika darasa na kupata shida.
Myopia au unsightedness ni tofauti. Kwa ujumla, kwa mbali, watoto wasio na maoni wanalalamika kuwa hawawezi kuona mambo fulani mbali, hasa bodi ya chaki shuleni. Siku hizi, shule nyingi huwa na skrini za kompyuta kwa msaada wa bodi za chaki ili kusaidia katika elimu ya wanafunzi. Madaktari na wazazi wanapaswa kuwa makini na wale pia, kwa sababu wakati upungufu wa karibu unatokea polepole, watoto hawaoni mabadiliko katika maono. Isipokuwa wanaangalia karibu sana, watu wengi wanaoonekana karibu wana maono wazi kwa karibu, hivyo angalau vitu vingi karibu nao huonekana wazi.
Watoto kama wanaofikiriwa wanaweza kuzingatiwa sana na wanaweza kulipa fidia kwa kuzingatia watoto wazima zaidi, wanaofikiriwa hawawezi kulalamika kwa maono mabaya. Dalili nyingine kama vile maumivu ya kichwa inaweza kuwapo lakini mtoto hawezi kukubali, "Ninaona kuwa ni wazi." Madaktari wanaweza kuamua kiasi gani cha kutazama kwa kusafisha matone maalum ya kupanua ambayo sio tu kuongeza ukubwa wa mwanafunzi lakini pia hupunguza muda wa kuzingatia misuli hivyo kiasi kikubwa cha upimaji inaweza kupimwa.
Hii itamwambia daktari kiasi gani marekebisho ya kuagiza katika tamasha au wasiliana na dawa ya lens.
Ukosefu wa Kubadili (CI)
Ukosefu wa uongofu ni jina ambalo limetolewa kwa hali ambapo mtu hawezi kugeuza macho ndani na kuzingatia lengo kwenye upeo wa karibu. Macho ya kawaida hugeuka ndani au kugeuza na kuongezeka katika nguvu ya kuzingatia wakati wa kuangalia kitu kwenye upeo wa karibu wakati mfumo wa visu ni wa kawaida. Mifumo ambayo inasimamia mabadiliko ya ndani ya misuli ya macho na misuli ndani ya jicho ambayo husababisha jicho kuzingatia au kuingilia ni uhusiano wa karibu.
Watoto walio na upungufu wa kuchanganya wanaona kuwa vigumu kufuta picha mbili pamoja wakati wa kuangalia kitu kipya. Jicho moja linaweza kutembea nje wakati wanajaribu kuzingatia neno au kitu cha karibu. Wanaweza kuzingatia vizuri, lakini misuli ya jicho ina wakati mgumu sana kugeuka ndani. Wakati hawawezi kugeuza macho yao kwa urahisi na kwa usahihi, watoto wanaweza kuwa na matatizo ya jicho , maono mawili , maumivu ya kichwa, ugumu kuzingatia, kizunguzungu au ugonjwa wa mwendo.
Watafiti pia wamegundua uwiano kati ya ukosefu wa kutosha na uhaba wa tahadhari ya ugonjwa wa ugonjwa (ADHD). Matokeo yake, ukosefu wa kutosha hawezi tu kuunda matatizo ya kusoma na ufahamu shuleni, lakini inaweza kuwa kidokezo kwa matatizo mengine kama vile ADHD.
Kutibu Ukosefu wa Kubadili
Matibabu ya ukosefu wa kutosha hutofautiana kulingana na ukali wa hali hiyo. Ingawa glasi zinahitajika kuagizwa, kutokuwepo kwa kutosha mara nyingi hutibiwa na tiba ya maono. Tiba ya maono ina mazoezi fulani au mazoezi ya mafunzo ya kompyuta ambayo yanaweza kufanywa kazi au nyumbani ili kuimarisha misuli ya jicho inayotuwezesha kugeuza macho ndani.
Uchunguzi unaonyesha kwamba tiba iliyofanyika katika ofisi ya daktari badala ya nyumbani ina matokeo mazuri. Kwa kushangaza, misuli hii inaweza kuimarishwa na kufundishwa vizuri. Dalili zinaonekana kuboresha kwa watu wengi baada ya mazoezi nne ya mazoezi au tiba ya kompyuta inayoidiwa.
Ubadilishaji wa ziada
Kubadilisha uongo ni neno linaloelezea kutofautiana kwa misuli ya jicho ambalo macho huelekea ndani sana wakati wa kuangalia kitu karibu. Hii inasababishwa na aina fulani ya kutofautiana kati ya macho na ubongo. Mfumo lazima kazi kwa bidii ili kudumisha usawa wa macho kuliko inavyotakiwa. Katika hali nyingine, watu ambao wanakabiliwa na ziada ya kuungana huona mara mbili. Kwa sababu akili zetu hazipendi kuona mara mbili, ubongo huanza kuzuia moja ya picha wakati maono mara mbili hutokea. Uzidi wa kugeuka unaweza kuathiri moja au macho yote.
Wakati macho inapoingia, inasemekana kuwa ni esotropia . Ikiwa mtoto ana mwelekeo wa macho kuvuka lakini anaweza kuwaweka sawa mara nyingi, inaitwa esophoria. Esophoria ni aina ya esotropia ya latent. Macho yanaweza kuidhibiti wakati mwingi, lakini ikiwa moja au macho yote mawili huingilia, inaitwa isotropia. Dalili za esophoria ni mara kwa mara maono mara mbili, uchovu wa jicho, maumivu ya kichwa, kuvuta hisia karibu na macho, kichwa cha kichwa, au kuwaka sana.
Kuchukua ziada ya kubadilisha
Wakati mtoto akiwa na usomaji wa ziada, anaandika, au anafanya kazi kwenye kompyuta, mara nyingi hulalamika kwa kizunguzungu. Matibabu ya ziada ya kuunganisha pia ina mazoezi ya matibabu ya maono au mafunzo ya maono. Ingawa wagonjwa wengi wanafanikiwa na mazoezi ya maono, ni vigumu zaidi kudhibiti kuliko ikiwa ulikuwa na ukosefu wa kutosha. Ni rahisi kufundisha macho kugeuka zaidi, lakini vigumu sana kufundisha macho yako kuhama.
Mara nyingi, glasi za macho zinafanya kazi kwa hali hii. Wakati macho inazingatia, husababisha kubadilisha zaidi. Katika mtu mwenye ziada ya kubadilisha, hii inasababisha macho kugeuka zaidi. Kwa miwani ya jua, jitihada za kulenga ni kupunguzwa pamoja na ishara ya kuunganisha. Prism pia inaweza kuagizwa. Prisms husababisha picha ya mwelekeo fulani ili jicho halihitaji kusonga sana. Gereza inaweza kuruhusu macho kuwa katika pembe fulani au msimamo ambapo wanahisi vizuri sana. Prism inaweza kuongezwa kwenye dawa yako ya macho.
Neno Kutoka
Mambo mengi yanaweza kusababisha matatizo ya jicho kwa watoto. Hata hivyo, matatizo haya hayatakuwa na tahadhari ya mzazi daima kwa sababu hawana daima kusababisha maono yaliyotokea. Hata wakati watoto wanapoona maono mabaya, huenda hawajui jinsi ya kuelezea wazi kwa wazazi wao. Wanaweza hata kufikiri kwamba njia wanayoona dunia ni ya kawaida kabisa. Ni wazo nzuri ya ratiba ya uchunguzi wa jicho kamili na mtaalamu wa optometri au ophthalmologist kuangalia hali hizi kama watoto wanaingia shuleni.