Madaktari wa kesho wanazidi kuelimishwa katika mazingira ambayo huanza kuunganisha karibuni katika teknolojia ya elimu. Miradi mpya na teknolojia zilizoongoza za teknolojia ya afya zinafanya pia ujuzi wa wanafunzi wa matibabu wa kujifunza zaidi. Aina hii ya uvumbuzi pia husaidia kurudisha kugawanywa kati ya nadharia na mazoezi katika sayansi ya afya.
Inatarajiwa kwamba sio tu kwamba kizazi kijacho cha wataalamu wa huduma za afya kitatumia teknolojia zaidi ili kuboresha mazoezi yao, lakini pia wataweza kuongeza uwezo wao wa kujifunza na kuwa wataalamu wenye ujuzi.
Zaidi ya hayo, pamoja na kuibuka kwa teknolojia katika elimu, mazoezi yasiyo ya chini yanatakiwa kufanyika katika mazingira halisi ya ulimwengu. Hii husaidia kujenga mazingira salama ya kujifunza ambapo wagonjwa hawana hatari.
Mara nyingi, elimu ya matibabu inaloundwa ili kuendeleza huduma ya wagonjwa. Mageuzi haya yamesaidiwa na American Medical Association na Taasisi ya Dawa. Dk Robert M. Wah, rais wa zamani wa Chama cha Matibabu cha Marekani, alisisitiza kuwa elimu ya kisasa ya matibabu inahitaji kuwa na ujasiri na ubunifu, na kuna haja ya kuwa na kujitolea kwa kubuni programu za kukata makali, zinazoendeshwa na teknolojia zinazoongeza uzoefu wa mwanafunzi.
Toleo la Mafunzo ya EHR kwa Maarifa Bora ya Kufanya Uamuzi
Rekodi ya afya ya umeme (EHRs) imekuwa changamoto kubwa kwa mfumo wa huduma ya afya ya Marekani.
Ili kuwapa wanafunzi ujuzi zaidi wa teknolojia ya EHR, baadhi ya vyuo vikuu sasa wameanzisha toleo la kufundisha la EHRs. Kwa mfano, katika Shule ya Chuo Kikuu cha Indiana ya Chuo Kikuu cha Indiana, wanaita hii TEHR, na katika Chuo Kikuu cha Afya cha Sayansi na Sayansi ya Oregon, hujulikana kama Sim-EHR.
Wazo ni kwamba wanafunzi kujifunza jinsi ya kutumia na kuingiliana na EHR wakati wa kufanya ujuzi wao wa kliniki.
Ili kuiga ulimwengu halisi kama iwezekanavyo, mifumo ya EHR iliyopo mara nyingi hupangwa-na habari zote za mgonjwa huondolewa-hivyo wanafunzi hufanya kazi na matukio halisi ya matibabu.
Programu ya kufundisha inaweza, kwa mfano, kutoa chaguo kulinganisha maamuzi ya wanafunzi na yale ya daktari wa maisha halisi ya mgonjwa. Kufundisha mifumo ya EHR pia inaweza kutoa maonyo ikiwa mwanafunzi anataka kutoa mtihani usiofaa. Mbinu hii inalenga usalama wa mgonjwa na kuelimisha madaktari wa siku za usoni kulingana na mazoea ya sasa. Tangu teknolojia ina nafasi kama hiyo katika mazingira ya dawa ya leo, ni muhimu zaidi kwamba wafanyakazi wa huduma za afya za baadaye watavutiwa na maadili ya kibinadamu.
Mannequins zinazowezeshwa na Wi-Fi ambazo zinaweza kuvuta na kujibu kwa madawa ya kulevya
Simulators tofauti wanaweza kusaidia wanafunzi wa matibabu kuendeleza ujuzi na ustadi. Profesa Roger Kneebone wa Imperial College London huchagua simulators katika vikundi vitatu. Simulators msingi-msingi ni mifano ya msingi inayosaidia kufundisha ujuzi wa msingi wa kliniki kama vile ufufuoji, catheterization ya mkojo, kufungwa kwa jeraha na kuondolewa kwa cysts. Simulators makao ya kompyuta hufanya hali za kliniki kwa kweli sana kwa kutumia teknolojia halisi ya kweli.
Hatimaye, simulators jumuishi ya utaratibu inaweza kurejesha taratibu zote. Wanafanya kazi nyingi na kwa kawaida huchanganya mfumo wa kompyuta na mfumo wa kompyuta ili kuweka mipangilio ya juu ya uaminifu.
Mbinu za ufufuo zilizotumiwa kufundishwa kwenye dummies zisizo na maumbile. Hizi sasa zinatoa njia mpya ya aina ya Wi-Fi inayowezeshwa. Vifaa hivi vya kujifunza vinasaidia wanafunzi wa matibabu kujifunza jinsi ya kujibu katika hali ya dharura. Wanaweza kutumika katika vyumba vya uendeshaji na vitengo vya huduma muhimu.
SimMan 3G na Laerdal ni mfano wa dummy ya maisha ambayo hufanya kama simulator ya utaratibu jumuishi. Inaweza kuonyesha dalili za neurolojia (kwa mfano kuchanganyikiwa na kukata tamaa kunaweza kuundwa) na ina wanafunzi wenye nuru nyepesi.
Simulator pia inakuja na utambuzi wa madawa ya kulevya na kuonyesha maonyesho sahihi ya kisaikolojia kufuatia utawala wa madawa ya kulevya. Kwa kuongeza, kifaa kinaweza kushikamana na hifadhi ya ndani ya damu, ambayo inasababisha kutokwa na mishipa ya mifupa na mishipa.
Katika Kituo cha Kufundisha Kwa Ufanisi wa Kliniki katika British Columbia, Kanada, wanajaribu mfano mwingine wa ufanisi wa Wi-Fi. Iliyodhibitiwa na wafanyakazi katika chumba cha udhibiti wa jirani, mfano wao unaweza kuonyesha matendo ya kawaida ya kibinadamu - inaweza kupumua, kuhohoa, kuzungumza, kupoteza damu na hata kuumiza kwa maumivu. Wanafunzi wa matibabu wanaelekezwa kutunza mannequins kama kama wagonjwa wao. Hii inatoa hali ya kujifunza hali ya mazingira na imekuwa ikilinganishwa na wapiganaji kujifunza jinsi ya kuruka juu ya simulators ndege.
Vipimo vya simulators pia vinakuwa vya kawaida zaidi. Shule ya Uuguzi katika Chuo Kikuu cha Baylor huko Dallas inatumia Victoria, Simulator mpya ya NOELLE ya Gaumard, ambayo inachukuliwa kuwa mojawapo ya ya juu zaidi katika shamba. Inaweza kutoa matukio ya kliniki ya changamoto, kama vile dystocia ya bega (kesi ya kazi iliyozuiwa ambayo inahitaji uharibifu mkubwa) na uharibifu wa damu baada ya kujifungua.
Mannequin pia inatambua madawa ya kulevya na inaruhusu taratibu za uharibifu, pamoja na utambuzi wa contraction. Fetus, ambayo imejumuishwa kama sehemu ya mfuko, inaweza kufuatiliwa kwa kutumia wachunguzi wa fetal kawaida. Kwa mfano, sauti na sauti za mapafu zinaweza kuchunguziwa na inawezekana pia kupanga programu ya cyanotic. Kuna amriotic maji ya hifadhi na utoaji wa muda mrefu unaweza kuwa sawa. Vitu vyote vinavyowezekana vinavyowezekana vinawezekana, kutokana na utoaji wa utoaji wa huduma na utoaji wa usaidizi kwa taratibu za upasuaji kama kufanya sehemu ya C.
Ingawa simulators ya kisasa hutoa ajabu, kimwili, kimwili na tactile uhalisia, tafiti zaidi zinahitajika kuanzisha kuaminika na uhalali. Dk. Ahmed Kamran na wenzake katika Chuo cha Mfalme huko London pia wanaonya kwamba wasimamizi wanaweza kuwa na uwezo wa kuzalisha hali ambazo zinahitajika kujifunza stadi za kliniki za juu.
Programu ya Anatomy ya Juu ya Shule za Matibabu
Siku ambapo wanafunzi wa matibabu wanapaswa kutumia usiku usio na mwisho ambao wamepigwa juu ya vitabu vya anatomical vingi vinakuja mwisho. Kuna sasa maombi mengi ambayo yanabadilisha uzoefu wa kujifunza, na kuifanya kujifurahisha na kuingiliana kujifunza anatomy. Programu nyingi za iPad hufunika mada mbalimbali za matibabu kwa kina na zinaweza kutoa wanafunzi kwa michoro zote za 3D pamoja na mafunzo ya maingiliano.
Kuna programu nyingi hivi huko nje, tafsiri za bure na za ununuzi, ambayo inaweza kuwa vigumu kuamua ni ipi inayofaa kwako. Mara baada ya kufanya bidii yako ya kupata maombi ambayo inafanana na mahitaji yako, ujuzi wa kisasa wa kisasa uli kwenye mfukoni wako, unapatikana kwa urahisi na unapatikana kwa urahisi mahali na wakati wa kuchagua kwako.
Mfano mmoja wa aina hii ya programu ni Anatomy kamili na 3D4Medical. Programu hii huleta anatomy kuishi. Inashirikisha mifano sahihi ya 3D na miundo ya matibabu ya juu zaidi ya 6,500. Unaweza kuona mifano ya wakati halisi ya misuli, kata kwa mifupa na misuli ili uone maoni ya desturi, mtazamo miundo ya mwili kwa pembe tofauti, na urekebishe rekodi na ujaribu kuimarisha ujuzi wako. Mifupa na moduli za mfumo wa tishu ni huru kupakua, wakati kuboresha kunahitajika kwa upatikanaji kamili wa programu.
Hakuna matoleo ya Windows au Android inapatikana kwa sasa, na pia tunasubiri mfano wa kike wa mwili (kwa sasa, tu mfano wa kiume umeonyeshwa). Kampuni hiyo pia imetengeneza Anatomy muhimu, ambayo hutoa mtumiaji tu kwa maelezo ya jumla ya anatomiki.
Ukweli ulioongezwa Anatomy Apps kuleta Kugusa ya Sayansi ya Fiction
Maombi 4D ya anatomy pia tayari yameundwa. DAQRI ilizindua Anatomy 4D, programu ya bure ambayo inakupa uzoefu mwingiliano wa riwaya wa mwili wa binadamu. Programu hutoa mahusiano ya anga kati ya viungo tofauti na mifumo ya mwili na hutoa kuangalia zaidi katika mifumo fulani.
Kuimarisha njia tunayojifunza anatomy hata zaidi, Labs 3D4Medical sasa inafanya kazi kwenye Project Esper. Mradi huo ni juu ya kujifunza kwa asili ya kutengenezea kwa njia ya matumizi ya programu halisi ya kuongezeka. Fikiria kuwa na picha ya 3D ya fuvu mbele yako kama mchoro wa holographic na kuwa na uwezo wa kuidhibiti kwa ishara za mkono wako. Miundo ya mwili inaweza kuvutwa mbali, mifupa tofauti na viungo vya mwili, pamoja na maelezo yao ya anatomi, yanaonekana kwa haki mbele ya macho yako. Wanafunzi wa kimatibabu wanadhani mamlaka ya nguvu kama wanajifunza anatomy bila ya haja ya cadavers. Programu, iliyopangwa kutolewa mwaka 2017, inaweza pia kuwasaidia madaktari na wataalamu wengine wa afya wakati wanajaribu kuelezea maelezo ya matibabu kwa wagonjwa wao.
Teknolojia kama Msaidizi wa Mazoezi ya Kiuchumi
Wataalamu wengi wanaonya juu ya kugawanywa kwa mifumo ya huduma ya kisasa ya afya na tabia ya utaalamu mdogo. Kwa hiyo wanafunzi wanafaidika na kujifunza jinsi ya kufanya kazi pamoja na wataalamu tofauti na kuratibu huduma za wagonjwa pamoja. Kwa malengo haya akilini, vyuo vikuu vingine vilianzisha programu ambazo ni wanafunzi wa matibabu na wanafunzi wa uuguzi na wataalamu wengine wa huduma za afya, na kuwawezesha kutunza pamoja kwa mgonjwa wa kawaida. Wanafunzi kujifunza jinsi ya kufanya kazi pamoja kwa njia ya simulated uratibu. Njia hii mpya ya kujifunza inatarajiwa kuleta mbinu zaidi ya timu na inaweza kusaidia kuchangia matokeo bora ya afya katika siku zijazo.
Hata hivyo, ukosefu wa ushahidi unaonyesha kuwa ujuzi uliojifunza katika mazingira yaliyofanyika unaweza kuhamishiwa kwenye hali halisi ya maisha. Pia, vipengee vingine bado vinarudi nyuma kama mifumo ambayo itasaidia mazoezi yao hayajaendelea. Mfano mmoja ni upasuaji.
Vyuo vikuu vingine ni Kamili ya Mawazo kwa Vyombo vya Kufundisha Novel
Idara ya Informatics ya Elimu katika Chuo Kikuu cha Madawa ya Chuo Kikuu cha New York inasimamia zana nyingi za kufundisha. Hizi zinajumuisha microscope ya virusi inayotumiwa na Google na ni sehemu ya matumizi fulani ya microscope ya jadi.
Chombo kingine cha teknolojia ambacho wanatumia na wanafunzi wao wa matibabu ni BioDigital Binadamu. Huu ni ramani ya kuingiliana ya 3D ya mwili wa kibinadamu. Wanafunzi hutumia glasi za 3D kuona picha za ukubwa wa maisha zinazoonyeshwa kwenye skrini ya projector. Uchaguzi wa mifano ya anatomiki ni pamoja na picha zaidi ya 5,000 za miundo na hali ya binadamu. Uzoefu huu wa ujifunzaji wa digital unasisitiza njia ya maingiliano na pia hutumia mbinu za kubainisha kuhamasisha kujifunza kwa kina.
Shule ya Madawa ya NYU pia iliunda maombi kwa wanafunzi wao wa miaka ya tatu ya upasuaji wa upasuaji. Aitwaye WISE-MD au Mpango wa Mtandao wa Modules Elimu ya Upasuaji, hutoa maelezo ya kompyuta na huelezea hadithi kuhusu ugonjwa wa mgonjwa na ushirikiano wake na daktari. Mgonjwa anafuatiwa kutoka kwa ziara yake ya kwanza njia yote ya utaratibu wa upasuaji na utunzaji wa baadaye, ambayo huongeza utambuzi wa mchakato mzima wa matibabu.
Mojawapo ya changamoto nyingi za elimu ya afya zinakabiliwa na kasi ambayo upatikanaji mpya unafanywa. Kwa wakati ujuzi wa matibabu unaifanya kwa uchapishaji wa jadi, habari inaweza kuwa tayari haijawahi muda. Kwa kweli, maarifa mengine yanaweza kuwa ya muda mfupi na wanafunzi wanapomaliza makazi yao. Ndiyo maana kujifunza kwa msingi wa shida kwa kuwezeshwa kupitia teknolojia ni muhimu sana.
Moja, mbinu hii huwasaidia wanafunzi kuelewa kile hawajui na jinsi wanavyoweza kujifunza. Mbili, ni rahisi kupima na kusasisha. Teknolojia itaendelea kuwa na jukumu muhimu katika mchakato wa kujifunza matibabu. Inatarajiwa kwamba katika siku zijazo, teknolojia zaidi za kubadilisha zitawekwa katika elimu ya matibabu ili kuendelea na maendeleo katika shamba.
> Vyanzo:
> Dawson S. Review: Mtazamo juu ya tathmini ya utendaji katika simulation matibabu. Daktari wa upasuaji , 2011; 9 (Supplement 1): S21-S22.
> Kneebone R. Simulation katika mafunzo ya upasuaji: masuala ya elimu na matokeo ya vitendo. Elimu ya Matibabu , 2003; 37 (3): 267-277.
> Mate K, Compton-Phillips A. Kupinga kwa Utunzaji wa Afya uliogawanyika. Harvard Business Review Makala ya Digital . 2014; 2-7.
> Michael M, Abboudi H, Ker J, Shamim Khan M, Dasgupta P, Ahmed K. Mapitio ya utafiti: Utendaji wa simulators zinazoendeshwa na teknolojia kwa wanafunzi wa matibabu - mapitio ya utaratibu. Journal ya Utafiti wa Upasuaji , 2014; 192: 531-543.
> Milano CE, Hardman JA, Plesiu A, Rdesinski RE, Biagioli FE. Mfumo wa Afya wa Kumbukumbu wa Afya (Sim-EHR): Kufundisha ujuzi wa EHR na Matumizi ya EHR kwa ajili ya Udhibiti wa Ugonjwa na Kuzuia. Dawa ya elimu: Journal ya Chama cha Vyuo vya Matibabu vya Marekani . 2014; 89 (3): 399-403.
> Patow C. simulation ya matibabu inafanya elimu ya matibabu bora na salama. Teknolojia ya Usimamizi wa Afya , 2005; 26 (12): 39-40.