Ufahamu wa afya - uwezo wa kupata, mchakato na kutumia habari za afya-inakuwa wasiwasi duniani. Inaathiri sana mafanikio ya matibabu yanayohusiana na afya, na wakati kutumika kwa ufanisi inaweza kupunguza makosa ya matibabu. Pia, wengine wanasema kuwa uwezo kamili wa afya ya digital inaweza kutumiwa chini kwa sababu ya mapungufu ya kusoma na kujifunza afya kati ya umma kwa ujumla.
Shirika la Afya Duniani linasema kuwa kufanya uteuzi wa daktari au kuwa na uwezo wa kusoma kijitabu kinachohusiana na afya haipendekeza kwamba moja ni lazima kuandika afya. Kwa kweli, karibu nusu ya Wamarekani wazima wanafikiriwa kuwa na elimu ya chini ya afya, ambayo inafanya kuwa vigumu kwao kupata na kutumia habari za afya.
Aidha, kujifunza afya huenda zaidi ya upeo mdogo wa elimu ya jadi ya afya. Pia inahusisha kuongeza ufahamu wa umma na kuwawezesha watu kufanya maamuzi bora ya afya, pamoja na kuwasaidia watu na jumuiya kubadilisha mabadiliko ya afya ili kuhifadhi afya zao.
Dk. Michael Mackert wa Chuo Kikuu cha Texas huko Austin na timu yake ilifanya utafiti ambao ulionyesha teknolojia ya habari ya afya haipaswi kutumiwa na watu wenye elimu ya chini ya afya ambao hawana manufaa sana. Wakati huo huo, kikundi hiki mara nyingi hupata taarifa iliyoshirikishwa na teknolojia ya afya kama faragha, ambayo inaleta hatari fulani za usalama.
Mackert anasema kwamba viwango tofauti vya kujifunza afya kati ya idadi ya watu inaweza kuunda kugawanyika kwa digital.
Kuboresha ujuzi wa afya
Kuongeza elimu ya afya inahitaji ushirikiano, kushiriki na ushiriki. Na hapa ndio ambapo teknolojia ya afya inaweza kuwa na jukumu. Kwa uwezo wake wa kufikia na kuwashirikisha watu kwa kiwango kikubwa, majukwaa haya ya riwaya yanaweza kusaidia kuelimisha na kuwafanya watu wawe na ufahamu zaidi wa mambo tofauti ya afya na ustawi.
Zaidi ya hayo, kuboresha elimu ya afya pia inaweza kuchukuliwa kama hatua kuelekea kuwafanya watu wawe na uwezo zaidi wa kutumia zana mbalimbali za afya za digital ambazo zinazidi kuwa maarufu na zinapatikana zaidi kwa biashara. Ingawa maendeleo makubwa ya teknolojia yanafanywa katika sekta ya huduma ya afya mwaka baada ya mwaka, data inaonyesha kuwa watu wengi bado wana masuala ya kupata zana za afya za digital, wasiwe na ufahamu na kutumia teknolojia ya kuboresha hali ya afya.
Viwanja vya elimu vya ubunifu vyenye elimu ya afya na uendelezaji vinakuzwa kwa jaribio la kupinga changamoto ya tabia za watu na maamuzi ya maisha. Kwa mfano, vituo vya Kudhibiti na Kuzuia Magonjwa (CDC) viliunda tovuti ya kujifunza afya. Tovuti hii imejitolea kutoa taarifa muhimu na zana zinazoendeleza afya na elimu ya afya.
Tovuti pia inajumuisha blogu na viungo kwa rasilimali za utafiti na mazoezi ya sasa ambayo inaweza kusaidia watu binafsi, wataalamu wa afya na taasisi kufikia malengo yao.
Wataalam wanakubaliana kuwa elimu ya afya ni mchakato wa kujifunza maisha yote. Watoto wa shule tayari wanapaswa kuelimishwa kwa njia za kuboresha afya zao. Utafiti kutoka kwa Profesa Catrine Kostenius kutoka Chuo Kikuu cha Luleå nchini Sweden ulionyesha kuwa watoto wanaona teknolojia ya afya kama kujishughulisha na kuwawezesha na teknolojia inayoingiliana inaweza kuboresha elimu yao ya afya.
Pia imependekezwa kuwa telemedicine inaweza kuwa na athari nzuri kwa utumiaji wa afya ya utumiaji wa watumiaji. Hata hivyo, kumekuwa na matokeo yanayohusiana na utafiti. Wakati baadhi ya tafiti zilionyesha kuwa telehomecare ilikuwa ya manufaa zaidi kwa watu wenye elimu ya chini ya elimu, masomo mengine yalipendekeza kinyume. Hata hivyo, inaonekana kuwa na uhusiano kati ya watu kuwa zaidi kushirikiana na huduma zao za afya na kuongezeka kwa elimu ya afya.
Unajua nini kuhusu IQ yako ya afya?
IQ ya afya na Hi.Q ni programu ya bure ambayo hutoa taarifa za afya hadi sasa kulingana na ujuzi wa wataalam. Munjal Shah, mwanzilishi mkurugenzi na Mkurugenzi Mtendaji wa Hi.Q, ni maoni ya kwamba harakati ya Uthibitishajiji Iliyothibitishwa imepoteza hatua muhimu katika mchakato wa kukuza afya: elimu.
Ili kurekebisha kwamba, mwaka wa 2012, Shah na timu yake ilizindua programu ambayo inalenga kuboresha elimu ya afya ya watu. Ahadi ya Afya IQ ni kwamba inawezesha watu kufanya maamuzi mazuri.
Maombi ya IQ ya afya yanategemea kanuni za ufuatiliaji na matumizi ya mashindano na mashindano ya kusaidia kuwajulisha watumiaji wake. Upimaji mapema wa programu unaonyesha kuwa watu wenye "afya ya afya" ya juu huhusiana na metrics za afya hasi. Programu sio tu inachunguza maarifa yako ya afya lakini pia husaidia kutambua uwezo wako na udhaifu. Inakuwezesha kulinganisha mwenyewe na watumiaji wengine na wataalamu na pia kukuhimiza kujifunza na kufaidika na utoaji wa vidokezo tofauti vya afya.
Kuokoa fedha kwa huduma za afya
Quizzify ni jukwaa jingine la awali la mtandaoni ambalo linatumia kanuni za ufuatiliaji.
Ilianzishwa na Al Lewis na Vik Khanna, ambao wote wanajulikana sana katika sekta ya ustawi wa mahali pa kazi, maombi ya Quizzify inalenga hasa kuboresha elimu ya afya ya wafanyakazi na kujishughulisha na inaweza kutolewa kama sehemu ya mpango wa ustawi wa mahali pa kazi ya kampuni. Programu pia ina lengo la kuokoa pesa na kuimarisha tabia na watumiaji wa watumiaji. Jukwaa linajisifu yenyewe kwa kuhifadhi faragha na huwawezesha watu kupata huduma za afya ambazo ni sahihi kwao.
Maudhui ya Quizzify yanategemea maudhui yenye nguvu, yenye busara, ambayo yanasema hivi: "Kwa sababu huduma ya afya haimaanishi kuwa ni nzuri kwako." Waandishi hao wanasema kuwa Wamarekani wengi wanaumia "huduma nyingi za afya," hivyo kukuza njia ambayo inepuka matumizi ya dawa na taratibu za lazima na za gharama kubwa.
Programu ya Quizzify pia inatoa chombo muhimu kwa waajiri-uzuri wa ROI calculator-ambayo inaweza kusaidia makampuni kuamua kama mpango wao wa sasa wa ustawi ni kweli kuokoa fedha.
> Vyanzo
> Berkman N, McCormack L, Davis T. Uandishi wa Afya: Ni Nini? . Journal ya Mawasiliano ya Afya . 2010; 15 (Supp 2): 9-19
> Haesum L, Ehlers L, Hejlesen O. Madhara ya muda mrefu ya kutumia teknolojia ya telehomecare juu ya kujifunza afya ya afya: matokeo kutoka kwa jaribio randomized. Afya ya Umma . 2017, 150: 43-50
> Kostenius C, Bergmark U, Hertting K. Kujifunza afya katika umri wa teknolojia - uzoefu wa watoto wa shule na mawazo. Journal ya Kimataifa ya Kukuza Afya na Elimu .2017; 55 (5-6): 234-242
> Mackert M, Champlin S, Holton A, Munoz I, Damasio M. eHealth na Uandishi wa Afya: Utafiti wa Methodology Review. Journal ya Mawasiliano-Mediated Mawasiliano . 2014; 19 (3): 516-528
> Mackert M, Pounders K, Donovan E, Mabry-Flynn A, Champlin S. Afya ya kujifunza na teknolojia ya habari ya kupitishwa kwa teknolojia: Uwezo wa kugawanywa kwa digital mpya. Journal ya Uchunguzi wa Matibabu wa Internet . 2016; 18 (10)